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領導班子成員2020年深化“三個以案”警示教育專題組織生活會“四聯四增”對照檢視材料

發表時間:2020/5/7 7:07:19
目錄/提綱:……
一、剖析違紀違法案件,在吸取教訓中保持警醒
一是要永鑄堅定正確的理想信念
二是要永樹不差毫厘的紀律觀念
三是要永守不可逾越的制度紅線
四是永修表里如一的道德修養
二、聯系思想工作實際,在對照檢視中認清差距
(一)在政治方面
1、黨性錘煉不過硬
(二)在工作方面,還存在勇于干事創業不夠擔當的問題
一是積極進取精神有所下降
二是敢闖敢試勁頭有所弱化
三是攻堅克難勇氣有所衰退
四是勝任本職素質有所不足
(三)在管理方面,還存在履行監督責任不夠嚴格的問題
一是思想引領作用還不強
二是發揮組織功能還不強
三是原則性斗爭性還不強
四是自身模范帶頭還不強
(四)在作風方面,還存在弘揚實干精神不夠自覺的差距
一是政績觀念還不夠端正
二是糾治形式主義官僚主義還不夠有效
三是服務解難還不夠主動
四是督導落實還不夠有力
三、以案促改,按照嚴實要求加強整改、完善自我
(一)強化理論武裝,時刻對黨忠誠要政治忠誠,在樹牢“四個意識”和踐行“兩個維護”上做到政治自覺
(二)強化進取精神,勇于創業擔當干事創業、勇于擔當,是黨員干部應有的優良作風和政治品格
(四)強化形象意識,嚴格自我約束強化自律意識,就要自覺加強理論知識的學習
……
領導班子成員2020年深化“三個以案”警示教育專題組織生活會“四聯四增”對照檢視材料

這次專題民主生活會,既是“三個以案”警示教育的重要環節,也是我們深刻汲取案件教訓,站在政治高度凈化思想、改進作風的現實需要。下面,我對照“四聯四增”要求,從思想、工作、管理和作風四個方面作個檢視剖析。主要匯報四個方面內容:

一、剖析違紀違法案件,在吸取教訓中保持警醒
“三個以案”警示教育開展以來,我認真學習習近平總書記關于全面從嚴治黨的重要講話論述,重溫黨章黨規黨紀,以***、**違紀違法案件為鏡子,結合思想工作實際,進行了深入剖析反思。我感到,需要汲取警醒的主要有四條:
一是要永鑄堅定正確的理想信念。沒有崇高的理想信念,就沒有正確的人生追求。***、***等對黨不忠、當“兩面人”,信念缺失是根本原因。正確的理想信念,不會與生俱來,也不能一蹴而就,更不能一勞永逸,必須終身加強才能獲得拒腐防變的免疫力,才能時刻保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。
二是要永樹不差毫厘的紀律觀念。***、***等把政治紀律和政治規矩當擺設,缺乏敬畏,用權任性,政商不分,底線失守,忘記了初心、背離了黨性。這警示我們,心中無紀律,做事無底線,必須始終強化紀律意識和規矩意識
……(新文秘網http://hnswjst.com省略844字,正式會員可完整閱讀)…… 
絕對忠誠還不夠。比如,大氣污染防治攻堅上,雖然完成了二季度的縣下達目標,但是空氣質量多項指標較差于去年同期,自己對這一問題的反思多停留在傳導壓力不夠。中央對趙正永、張堅等違紀違法問題作出嚴肅處理,充分彰顯了以習近平同志為核心的黨中央堅持全面從嚴治黨的鮮明立場,彰顯了把反腐敗斗爭進行到底的堅強決心,彰顯了勇于自我革命的頑強意志。深刻剖析趙正永、張堅等違紀違法案件,他們嚴重背棄初心使命,立場上是堅定的,但對一些政治敏感性、堅定性很強的問題,特別是意識形態領域的復雜性認識不夠、把握不夠,對一些錯誤言論旗幟鮮明抵制不夠,要求大家嚴守紀律、不出雜音,自己也表態很好,但有時內心卻有不同的看法;貫徹上級決策部署,有時理解意圖不夠準確、對標執行不夠到位、落地落實不夠精準,有些工作無形中出現偏差、打了折扣。
(二)在工作方面,還存在勇于干事創業不夠擔當的問題。
一是積極進取精神有所下降。隨著年齡增長,工作干勁反而有所下降,對一些工作感到自己輕車熟路,有時求穩有余,闖勁不足,滿足于工作平平穩穩,缺乏在全局、全系統范圍內確立地位的意識。有時考慮個人問題比較多,過多關注能不能提職進步,導致心態比較浮躁,不能靜下心,穩住神;有時抱有無所謂的“佛系”心態,不愿爭先創優、不愿站排頭、當第一,有時工作不求過得硬,只求過得去。
二是敢闖敢試勁頭有所弱化。長期形成的一些思維定勢、工作習慣,還不敢大膽突破,按部就班多、常規打法多、遵循以往多還習慣任經驗考慮問題和辦事,工作原則性有余,靈活性不夠,缺乏新思路,新辦法,缺乏敢為人先、勇于爭先的勁頭和激情,還習慣用一些老辦法、老套路、老思維來想問題,干工作。
三是攻堅克難勇氣有所衰退。尤其對于一些政策難題、棘手矛盾、遺留問題,有求穩怕亂的顧慮,擔心抓多了,精力會偏移,工作出紕漏,影響黨委全局,大多以維穩心態推進,能放就放一放,能拖就拖一拖,主動出擊、積極作為還不夠。
四是勝任本職素質有所不足。常常以工作忙等為借口,忽視了對專業理論的學習、忽視了專業素養的提高、忽視了專業技能的強化,自身的能力素質與時代要求、崗位需求還有不小的差距。
(三)在管理方面,還存在履行監督責任不夠嚴格的問題。
一是思想引領作用還不強。存在重業務輕教育管理的傾向,在抓干部教育管理方面,有時口頭強調比較多、傳達學習文件比較多,經常性教育有時走形式,以搞過了代替搞好了,以“留痕”了代表落實了,導致個別干部思想放松,自我要求放松。
二是發揮組織功能還不強。靠組織管人、管事、管工作、管思想的氛圍還不濃厚,有時以人少事多為理由放松制度要求,致使個人、單位在組織上管理黨員弱化,一些會議精神落實、形勢制度分析等打了折扣,有些還存在重形式、走過場的問題。
三是原則性斗爭性還不強。對發生在身邊的一些不符合規定的事,有時雖然進行了批評指正,但有時考慮感情、面子等因素,拉不下臉、狠不下心、較不起真,說多了怕挫傷積極性、講重了怕影響感情,抓狠了怕傷害彼此間的和氣,缺乏追根究底、“小題大作,抓住不放”的韌勁。
四是自身模范帶頭還不強。雖然能夠做到不搞特殊化,但自覺接受監督和其他方面監督不夠。雙重組織生活堅持不經常,有時參加組織生活,沒有完全放下行政領導的架子;紀律觀念還不夠強,有時執行政策紀律還習慣于口頭表態、依賴于上級強調,有些地方還沒有真正下大力度去糾治、去整改。
(四)在作風方面,還存在弘揚實干精神不夠自覺的差距。
一是政績觀念還不夠端正。有時存在實用主義思想,抓工作對個人進步、領導印象、上級評價考慮得比較多,對群眾能不能滿意想得比較少;有時存在急功近利思想,工作一部署就想出成果,活動一展開就想見效益;有時存在追求效應思想,過多追求的不是“給人民造福”,而是“給自己造勢”。
二是糾治形式主義官僚主義還不夠有效。比如,行文辦會方面,有時還以電話通知、內部行文代替正式文件,大事小情都要求報材料,各類推進會議、視頻會議較多,耗費了各級大量精力;減輕基層負擔方面,還存在“工作留痕”現象,不管工作大小,都要求有記錄、有登統計、有資料留存,導致基層忙于應付材料。
三是服務解難還不夠主動。有時眼光過多地盯在上級滿不滿意上,認真傾聽群眾呼聲、解決群眾實際困難還有不足。工作中坐等上門多,主動問需少,同職工群眾主動溝通、主動關心少,即使交流和談心也是說教多、傾聽少,公事多、感情少;有時對職工群眾反映的熱點、難點問題處理不夠及時,內心還是有 ……(未完,全文共4696字,當前僅顯示2372字,請閱讀下面提示信息。收藏《領導班子成員2020年深化“三個以案”警示教育專題組織生活會“四聯四增”對照檢視材料》
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